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三年级应用题：请各位不要用方程去解题!请大家帮忙详细解释一下如何做这道题（详细的过程）!红色布匹的长度是蓝色布匹的2倍.两匹布都用去60米后,剩下的红色布匹的长度是蓝色布匹的3
问题描述：
三年级应用题：请各位不要用方程去解题!请大家帮忙详细解释一下如何做这道题（详细的过程）!
红色布匹的长度是蓝色布匹的2倍.两匹布都用去60米后,剩下的红色布匹的长度是蓝色布匹的3倍,红色布匹原来有多长?
网上也有类似题的答案，但我都觉得不是最佳的解答方案，孩子听不懂，请大家能用三年级孩子接受的方式讲解一下，谢谢
更新时间:2024-04-19
贾继涛回答：
二）红色布匹的长度是兰色布匹的2倍,两匹布都用去60米后,剩下的红色布匹的长度是兰色布匹的3倍,红色布匹原来有多少米?
设现在兰的是一份,则红的是三份,都加上60米后,红的是兰的二倍,兰的二倍就是二份加上60*2=120米
即红的三份加上60米等于兰的二份加上120米
说明一份是：60米
那么原来兰的是：60+60=120米,红的是：120*2=240米.
这道题说白了用方程做最好
多让您孩子学学方程,反正迟早要学
份数这一类问题越说越乱
至少目前看来我是最正确最详细的
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