《迷人的夏天》课堂实录
一、激趣创设情境师:上节课我们已经初读了《迷人的夏天》,现在,让我们再次走进夏天,跟着夏姑娘去深入了解夏天的美景,你们想不想看看课文是怎样描写夏天的美景呢?生:想知道二、精读感悟师:请同学们轻轻打开书,用自己喜欢的方法读课文,想想课文中所描写的夏天的美景是什么样子的?(生读课文并交流所得)生甲:课文中描写的夏天是炎热的。生乙:课文中描写的夏天是多彩的。生丙:...
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