读文 品句 悟诗——《咏华山》教后感
丰盈文包诗是苏教版教材的一大特色。它为学生理解古诗铺好了垫脚石——就是诗句前面的课文。学生如果读懂了课文的句子,那么,再读后头的诗句,容易产生“顿悟”——原来这首诗写的就是前面的内容啊!于是,他们会带着发现的快乐,诗与文对照,文与诗交融,读文,声声动情;读诗,如临其境。第一课时刚上时,学生初读课文后,所提出的疑惑除了“艰难”、“情不自禁”、“吟诵”“称赞”这...
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