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小学二年级苏教版教案设计
《秋游》教学设计
第二单元1、秋游教学目标:1.学会本课生字,理解生字组成的词语。1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受秋天的美好景象,激发热爱大自然的思想感情。教学重难点:识字、写字。教具学具准备:投影、生字卡。教学过程:第4周星期第2节9月22日第一课时一.导入新课1.齐背练习1中的小诗《秋天到》,并说说这首诗歌里主要讲的是什么?2.过渡:秋天这么好,你们都想出去玩...
《青蛙看海》说课稿之一
文章摘要:本文章的主要内容是关于《青蛙看海》说课稿之一,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!童话故事《青蛙看海》叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,跟着松鼠一个一个台阶地跳,最后终于到达山顶,看到了大海的事,说明了只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈地刻苦努力,就一定能到达理想的彼岸。全文共12个自然段,分两部分:第一至三自然段讲了青蛙想看大海...
二年级语文《小鹰学飞》教案
第一课时教学内容:初读课文。教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、学会8个生字,其中田字格上面的4个只识不写。3、初步懂得学无止境的道理。教学重点:熟读课文,学习生字。教学难点:鼓的书写。教学准备:小鹰和老鹰学习飞行的图片。教学过程:一、指导看图。二、1、小鹰跟着老鹰飞到了大树上面三、2、小鹰跟着老鹰飞到了大山上空四、3、小鹰跟着老鹰飞到了更高的天空,小...
听《小鹰学飞》有感
听《小鹰学飞》有感今天听了马老师的实践课----《小鹰学飞》,整堂课教学思路清晰,能够照顾到每个学生,人人都能在课堂上发言,教学氛围较好,教师引导得当,学生学得轻松。一堂课听下来,觉得马老师教学中主要的特色在于牢牢抓住朗读这一教学手段,让学生自己读中感悟,理解,掌握。我的收获如下:一、重视朗读。小鹰学飞整个过程简洁明了,学生每天早读课都要读上一遍,开学读到现...
《小鹰学飞》教学反思案例_课后反思
文章摘要:本文章的主要内容是关于《小鹰学飞》教学反思案例_课后反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!《小鹰学飞》教学反思案例_课后反思在教学这一课时,开始认为孩子是不是不能说:“学无止境”,但后来“学无止境”一词是学生自己说的,真是让人没有想到啊!这一课的教学我主要用了以下方法:1、自由读课文,小组合作学习,讨论:小鹰学飞学了几次?妈妈分别提出了怎样的要求?小鹰...
《狐狸和乌鸦》续写学生作品之一
学生作品之一狐狸把乌鸦的那块肉骗走了,心里很得意。这一天,它路过那棵树下,发现乌鸦又叼了一块肉。狐狸转了转眼珠,肚子里又有了坏主意。它在树下转了一个圈儿,然后对树上的乌鸦说:“您好。上次你唱的歌,真好听啊!”乌鸦闭上了眼睛,不理它。狐狸又说:“今天我是专门来找你的,就是想听听你那动听的歌声。”乌鸦干脆转过了头去。狐狸一看,今天用这个办法不灵了,于是又说:“你...
《美丽的丹顶鹤》教案之三
[设计理念]以自主创新教学为理念,巧妙运用鲜活有趣的CAI课件,引导学生开展自主学习,体现学生主体在阅读实践中自读、精思、感悟、吸纳的过程,从而引导学生体会丹顶鹤的美丽,初步认识保护野生动物的意义。[设计特色]运用CAI课件辅助教学,教师“导”而不“牵”,引导学生感知、感受、感悟,积极主动地探究知识。[教学流程及设计意图]一、借助媒体步入意境激发学生学习热情...
小学二年级语文教案——《夕阳真美》教学设计
苏教版小语教材第三册的最后一篇课文《夕阳真美》语言生动形象,读起来给人一种“诗画合一,身临其境”的美感。其中第二、三、四自然段重点描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色,勾勒出了一幅幅变化多样而又令人神往的夕阳美景图,因此,引导学生在朗读中进一步理解这些词语在课文中的意思便是这节课的教学重点和难点。教学设计如下:一、教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读...
《水乡歌》说课设计
一、说教材(一)教材说明《水乡歌》是苏教版小学语文第三册第21课。本课是一首诗歌,歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活,抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。全诗共三小节,分别写了水多、船多、歌多。每一节的开头都采用问答的形式,回环复沓,琅琅上口。诗人以活泼清晰的语言,抓住绿水清波、白帆如云的特点,勾勒出一幅幅流动的水乡风光图。篇末点睛之笔使人如闻劳动者的愉...
苏教版二年级语文上册《秋游》教案设计
《秋游》全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景,表达了孩子们沉浸在大自然中的欢快心情。下面是字典语文网小编整理的二年级语文上册《秋游》教案设计,欢迎大家阅读!【《秋游》教案设计】教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,理解生字组成的词语。会用“有的……有的……有的……”说一句话。3、通过对课文的朗读、感悟,感受秋天的美好景象...
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