字典网
语文
教案教学
教案设计
小学
六年级
语文A版
上册
语文分类导航
教案设计
教学分析
教学设计
年段导航
小学
初中
高中
年级导航
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
小升初
版本导航
人教版
苏教版
北师版
西师版
长春版
语文版
语文S版
沪教版
湘教版
冀教版
浙教版
鄂教版
教科版
鲁教版
北京版
新疆教育版
河大版
粤教版
部编版
语文A版
数册导航
上册
下册
查看更多
小学六年级语文A版教案设计
语文A版第十一册《海的女儿》教学设计
[教学目标]自由阅读课文,了解故事大意,体会海公主的美好心灵。[教学重点][教学难点]了解故事大意,体会海公主的美好心灵。[教学准备]美人鱼图片[教学时数]1课时[教学过程]一、欣赏图片,导入新课出示美人鱼图片,问:“同学们,你们看见过这张图片吗?”在学生回答后,教师介绍图片,引入课文。二、学生自由阅读课文1.学生自由阅读课文,注意读准字音,不认识的字标上记...
语文A版第十一册《大自然的教科书》教学设计
1.读通、读懂课文。2.了解“大自然的教科书”带给作者的感悟,使学生从中受到启示,进一步引导学生仔细观察生活,热爱生活。3.仿照课文的表达方式,进行片段训练。感悟课文内容,写读后感或展开片段训练。仿照课文的表达方法展开片段训练。准备有关成长的小故事。1课时一、导入1.在我们成长的过程中会有许多老师。在家里父母是我们的生活启蒙老师;课堂上有向我们传播知识、启迪...
语文A版第十一册《语文乐园七》教学设计
1.通过读读记记,读读写写,巩固对本单元生字词的认识,积累词语。2.总结《北京的春节》的写作特点,学习“按顺序、有详略”的写作方法。3.阅读短文,认识多音字“还”,了解多音字形同音义不同的特点。4.学习古诗《元日》,提高学生自主阅读古诗的能力,引导学生自主积累古诗。5.组织语文生活,让学生写一写本地过春节时的情景,要求详略得当,叙述流畅,提高学生习作能力。积...
语文A版六上《一诺千金》教案设计
通过课文《一诺千金》的教学,学习作者运用对比的表达方法及心理描写。以下是为大家分享的语文A版六上《一诺千金》教案设计,供大家参考借鉴,欢迎浏览!教学目标:知识技能1、把握本课的六个生字2、正确、流利有感情的朗读课文3、学习作者运用对比的表达方法及心理描写过程方法通过重点词段、词语感悟小男孩和少年的美好品质,让学生在读中品悟、在交流中体会一诺千金的重要含义,结...
语文A版第十一册《“神舟”五号飞船着陆记》教学设计
[教学目标]1.引导学生通过查阅资料,读懂课文,了解课文内容。2.引导学生在阅读课文的基础上,体会飞船着陆时人们的感受,激发学生的民族自豪感,培养爱国之情。3.感受课文语言简洁、条理清晰、准确生动的写作特色。[教学重点]引导学生读懂课文,激发学生的民族自豪感和爱国热情。[教学难点]感受课文语言简洁、条理清晰、准确生动的写作特色。[教学准备]搜集有关“神舟”五...
语文A版第十一册《语文乐园四》教学设计
一、词语超市1.学生自读。2.同桌互相认读,说一说词语的意思。3.全班交流,开火车认读,当场听写部分词语。二、金钥匙1.学生自读短文,思考:你明白了什么?2.回顾《献你一束花》,找出相关的句子,读一读,体会它们的好处。3.我们的作文中用到了动作与神情描写吗?请举出例子,与大家交流。4.教师小结。重点强调作文中如何写好动作与神情,为本次作文训练做准备。三、名言...
语文A版第十一册《语文乐园三》教学设计
教学目标1.体会思想感情的表达方法。2.学习格言警句,大体了解意思。3.朗读。背诵古诗《绝句》。4.具体、有条理地写出自己调查的内容。教学准备1.小黑板。2.学生课前调查。教学时数3课时教学过程第一课时一、词语超市1.激趣导入。2.出示第一组词语,多种方式认读。3.出示第二组词语,互读,练写。掌握后听写检查。二、金钥匙1.齐读题目提示。2.说说这种表达方法有...
语文A版第十一册《威尼斯之夜》教学设计
1.会认8个生字,会写8个字,有感情地朗读课文。2.培养学生的朗读能力和语感,领会抓住事物特点描写的方法。3.使学生了解威尼斯之夜的特点与魅力,体会作者对这个城市的无比喜爱,激发学生关心国外风土人情、阅读外国文学作品的兴趣。了解威尼斯之夜的特点与魅力,培养学生的朗读能力和语感,领会抓住事物特点描写的方法。威尼斯的相关资料图片,配读的音乐磁带。1课时一、创境导...
语文A版第十一册《埃及金字塔见闻》教学设计
1.自主学习课文,理解课文内容,引导学生深入语言文字,体会金字塔外观特点及建筑方法。2.引导学生从课文中感受古埃及劳动人民的勤劳与智慧,感受作者对劳动人民不幸命运的同情。3.指导有感情地朗读课文。1.体会金字塔外观特点及建筑方法。2.感受作者对劳动人民的不幸命运的同情。埃及相关图片资料。1课时一、激趣导入1.说到中国,人们必然会想到举世闻名的建筑万里长城;说...
语文A版第十一册《语文乐园六》教学设计
1.能正确朗读和书写词语超市里的词语。2.读对联,理解其意思,了解其手法,注意诵读的停顿位置,尝试背诵。3.自主学习古诗,提高学生自主阅读古诗的能力,引导学生自主积累古诗。4.讲别人的童年故事,培养学生搜集整理资料的能力和表达能力,并由此更加珍惜自己的童年。5.习作,要求作文能写通顺,形象生动,有细致具体的描写,并且能在习作中有自己的看法。1.正确朗读和书写...
上一页
1
2