①“你如何辩解？”法官问道。

②“有罪？”苏珊喊道，“难道努力推翻你们男人加在我们女人身上的奴役，是有罪？难道让你们明白我们女人母亲对这个国家来说同男人们一样重要，也有罪？难道努力提高妇女地位让你们男人自豪地看着自己妻子的公众意识在提高，还是有罪？”

③当法官还未从这一阵突然袭击中缓过劲来，她又接着说：“但是，尊敬的法官大人，难道违背美利坚合众国的宪法是无罪的？宪法中说，任何人不得被剥夺在法律面前的平等权利。平等权利！”她大声疾呼，“难道，只让你们男人拥有制定法律的权利，拥有选举你们自己代表的权利，拥有只让儿子接受高等教育的权利，难道这能说我们女人也拥有平等的权利？你们，你们目光短浅的男人，已经成为自己母亲和妻子的奴隶主！”

④法官被镇住了，这些观点在他面前从未被如此有力地表达出来过。“但毕竟法律还是法律！”法官说话时毫无底气，“我不得不罚你一百美元。”他说道。

⑤“我不会给的！”苏珊・安东尼说道，“记下你的话，法律会改变的！”说完，她大步走出法庭。

⑥“要不要追上去，把她抓回来？”书记官问法官。

⑦“不用了，让她去吧，”老法官回答道，“我害怕她是对的，害怕不久法律就要改变。”

1．体会加粗词在句中的含义。

（1）你们

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（2）“但毕竟法律还是法律！” 法官说话时

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2．给选文用“||”划分层次，并概括层意。

①　 ②　 ③　 ④　 ⑤　 ⑥　 ⑦

3．用一句话概括选文的意思。

4．画“___________”的句中，苏珊说“记下你的话”是指法官的哪一句话？

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5．苏珊・安东尼是从两个方面为自己辩护的：她首先用了_______个反问句，有力地驳斥并否定了________。当法官还没缓过劲来时，接着又主动出击，举出美国宪法的“__________”的条文，尖锐地指出，真正有罪的是__________。因此这个辩护词逻辑严谨，无懈可击。

6．把下面的反问句改为陈述句，并比较两种句式的表达效果。

（1）难道努力推翻你们男人加在我们女人身上的奴役，是有罪？

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（2）难道让你们明白我们女人母亲对这个国家来说同男人们一样重要，是有罪？

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（3）难道努力提高妇女地位让你们男人自豪地看着自己妻子的公众意识在提高，还是有罪？

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7．选文运用多种表现手法，苏珊・安东尼与法官的交锋属于 描写，而法官与书记官的谈话则属于 描写，这些描写都凸现出苏珊身上所体现的正义的、不可抗拒的力量。

8．苏珊・安东尼的辩护连法官都“被镇住了”，试从语言表达的角度，说说她的辩护词为什么会产生“如此有力”的效果。

【参考答案】

1．（1）“目光短浅”这里是指法官看不出这些法律的不公正，却在错误地运用不公正的法律；“奴隶主”形象地说明男女地位的不平等，以及作为女人所遭受的不公平的待遇和歧视。

（2）“毫无底气”在这里说明了法官由于自己的理由不足而缺少信心，话语带有勉强和牵强附会。

2．①②③||④⑤||⑥⑦

一层：写苏珊・安东尼在法庭上对法官作了强有力的驳斥。

二层：写法官蛮横的审判和苏珊对审判不屑一顾。

三层：通过书记和法官的对话，宣布了苏珊的胜利。