文章摘要:本文章的主要内容是关于永远的白衣战士同步练习_课堂实录_教案_教学反思_案例_课文_，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

永远的白衣战士班级 姓名

一、 正音师(用“”画去带点字不正确的读音)。

硝烟(xiāo shāo) 咳嗽(sòu shòu) 氧气(yǎn yǎnɡ) 永恒(hén hénɡ) 心率 (lǜ lù)

二、 选字填空。

疲倦 疲惫

(1)爸爸忙了一天，拖着( )的身子回到了家中。

(2)王叔叔工作起来从来不知道( )。感觉 感受

(3)今天中午突然刮起了台风，我( )有些冷。

(4)李老师的脸上总是挂着灿烂的笑容，让人时时能( )到她的快乐。

三、区别带点的字的不同含义，选择填空。

“走”有以下意思：A.跑 B.死亡 C.失去原样 D. 航行 E.离开

1.在万物复苏的阳春三月，47岁的护士长叶欣永远地走了。( )

2.她刚走，你来迟了一步。 ( )

3.船走得慢，后天才能到武汉。 ( )

4.这首歌，你唱走调了。 ( )

5.北京申奥成功，人们奔走相告。 ( )

四、给下面的句子填上合适的关联词语。

1.( )叶欣上班前就感到身体疲惫不适，( )她仍然坚持在科室里忙碌着。

2.( )人们怎么努力和呼唤，( )不能挽留住叶欣匆匆离去的脚步。

五、读读下面的句子，写下你的感受。

1.叶欣迅速赶来，娴熟地将病床摇高，让患者呈半坐卧位，同时给予面罩吸氧，静脉注射强心药，监测心率、血压、呼吸……两小时过去了，患者终于脱离了危险。

2.面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧!”

六、读下面的一段话，然后回答问题。

3月29日下午，广州殡仪馆青松厅，医院全体员工在这里与她作最后的告别。花圈如海，泪水如雨。遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。

1. “花圈如海，泪水如雨”指花圈 ，人们 ;说明了人们对叶欣的离去感到 。 。

2.课文最后为什么说叶欣留给人们的是永恒的微笑?

3.课题为什么用《永远的白衣战士》而不用《永远的白衣天使》?说说你的想法。

七、同学们， “非典”发生的时候，你们还小，可以问问你们的家人、老师、亲人在非典的时候都做了些什么?请写一写。

参考答案：

一、xiāo sòu yǎnɡ hénɡ lǜ

二、疲惫 疲倦 感觉 感受

三、b e d c a

四、尽管 还 无论 都

五、1.这句话中感受到叶欣工作高强度、高效率，“娴熟”“同时”说明她效率高，很快的做着工作，为了抢救病人每一分每一秒都很宝贵。2.对同事无微不至地关心。

六、1.花圈多，伤心 悲痛欲绝 2.尽管她去了，但是她的笑容没有去，依然留在我们每个人的心中。3.因为叶欣是牺牲在与非典型肺炎搏斗的战场上，叶欣像一名战士，她面对危险和死亡身先士卒，临危不惧，舍生忘死。”

七、非典的时候，大家都做了很多的事情，比如：和病人隔离，注意个人卫生，每天

内容概括：这篇介绍了关于《永远的白衣战士》同步练习,永远的白衣战士，希望对你有帮助!