(时间：100分钟)

( 根据本班实际情况，预设本试卷平均分87分，优秀率为40%，及格率100%)

一、看拼音写词语。8%

diao liang hua dong fan nao fu kuan xiao hui

( ) ( ) ( ) ( )

li xiang guan

( )史 端( ) 水( )

( )志 ( )和 浇( )

( )害 ( )细 习( )

二、照样子写成语。6%

1、表现知识渊博的。例： 、 、 。

2、形容祖国繁荣昌盛的。例： 、 、 。

3、描写朋友之间真诚相待的。例： 、 、 。

4、含有数字的。例： 、 、 。

三、判断下列词语、注音是否正确，对的打“√”，错的打“×”。3%

1、塑(shu)造 欣赏(shang) 玩(wan)皮 ( )

2、政(zheng)府 错娱(wu) 灵魂(hun) ( )

3、惭愧(kui) 悬(xuan)崖 联系(xi) ( )

四、用修改符号在原句上修改。4%

1、弟弟的年龄小，所以懂得了许多深刻的道理。

2、经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。

五、按课文内容填空。22%

1、写一句适合挂在你的书房里的名言或对联。(2%)

2、我们不注意读写姿势。我们会患近视眼。(用上合适的关联词语，把两句话并成一句话。)2%

3、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用( )和( )浇灌出来的，像北宋著名史学家( )，用圆木做( )终于编成了史学巨著《 》;我们著名生物学家( )，学习基础差，但他( )，终于在班上( )。(4%)

4、本学期，我们学了神话故事，有 、 ，你还知道哪些神话故事?(至少两个) 、 。我们还学习了历史故事 ，我还知道 、 也是历史故事。其中《 》印象最深，使人感动，因为 。(10%)

5、在本册课本中我们观赏了许多优美的景色，游览了许多名胜：有 的天安门广场，有 的九寨沟，有 的荷兰;有 的吉林雾凇。(4%)

六、按要求做题。8%

( )写完作业，灯光通明的教室里只剩下我一个人。

( )一夜要浪费多少电啊!于是我转身又上了楼。

( )我收拾好书包，熄灭教室里的电灯，走出教室。

( )走到操场，我忽然象想起楼道的灯没关。

( )我关了楼道的灯，接着下了楼。

( )借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下了楼去。

⑴排列句子顺序，在括号里填上正确的序号。

⑵短文中“我”的( )品质值得大家学习。

七、阅读短文，完成作业。5%+14%

(一)

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇!不停地咂嘴，大概在做梦呢!

1、“案”在字典中有这些解释：(1)一种旧式的长桌子(2)案卷，记录(3)提出计划方法的文件。5“伏案写作”中指 。

2、“居然”的近义词是 ，反义词是 。

3、读了划线部分的句子，让我不由想到这样的词语：

(二)

山 村 小 路 上

一队青年人在乡村的一条小路上行进。

一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一chi yi( )，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōng mǎn( )着胜利的微笑。

第二个也一跃而过。

第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。

最后一个却不是这样，他默默地从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。

“走吧。”他zhao hu( )大家后，又踏上了前进的道路。

还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。

树枝横在眼睛前面，多不方便啊!第一个人一伸手握住树梢，拉向身后，然后走向前去;那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。

接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。

又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn( )了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。

1、读拼音在括号中填上词语。4%

2、选出下列带点字的正确读音。3%

方便(biàn pián) 弹回(tán dàn) 着地(zhuò zháo)

3、理解短文并填空。4%

短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都 ，只有最后一个 。另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人 ，最后一人 。从这两处表现可以看出最后一人 ，其他人 。

4、读了这篇短文，你认为谁的行为对?为什么? 3%

八、习作。30%

在日常生活中，我们经常会看、听到或经历过一些意想不到的事情，有的令人惊喜，有的令人气愤，有的令人惭愧，有的令人感动……请你从中选择一件写下来，做到内容具体，感情真实。题目自定。