文章摘要:本文章的主要内容是关于最佳路径同步练习_案例_课文_课堂实录_教案_教学反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

最佳路径班级 姓名

一、 选字填空。功 攻 公( )克 ( )劳 进( ) ( )共 用( )漫 慢( )长 快( ) ( )出 ( )吞吞 ( )山遍野

二、照样子在括号内填上合适的词语。例：选择( 路径 )攻克( ) 设计( ) 铺设( ) 清理( )

三、给“漫”选择正确的解释。漫：①随便 ②水过满向外流 ③到处都是 ④不要 ⑤广阔，长1.漫山遍野都是丁香花，那景象可真美啊!( ) 2.它们太自由散漫了，一点纪律观念都没有 ( )3.妈妈离开家忘记关水龙头，结果家里是水漫“金山”。( ) 4.经过漫漫长夜，他终于等到了天亮。( )

四、按要求完成练习。1.你只要在路边的箱子里投入五法郎，就可以找一篮葡萄上路。(用带点的关联词造句)2.我是小小设计师。如果你拥有一个自己的房间，你将如何设计你的房间呢?请开动脑筋，简要地写出自己的个性设计吧! 3.你认为学习上的“最佳路径”是什么?说说你的理由。

五、根据课文内容填空。1.《最佳路径》中的“径”的意思是 ，1971年， 的路径设计被评为世界最佳设计。2.格罗培斯终于完成了迪斯尼乐园路径的设计，并带着他的设计来到了世界建筑的评选现场。假如你就是格罗培斯，你会怎样向专家和评委介绍你的设计?假如你是专家或者评委，你会怎样评价格罗培斯的设计?假如你是游人，你会怎样说出自己的感受?请从上面三个角度中，任选一个写一写。

六、仔细阅读短文，然后回答问题。

没想到自行车是轻便的交通公具。你也许对它十分熟悉，而且认为，构成自行车的每一个部件、每一个零件都设计得十分完美，配合得十分(巧妙 奇妙)。你可曾想过，把自行车再改造一下呢?可是有人就打了这个主意，给自行车来了一番改造。他把脚蹬、齿轮、链子、飞轮统统去掉了，甚至连车座也去掉了，架子也简化了，最后只剩下车把和两个轮子，只是再后半部增加一个关节和一个拉着这个关节的弹簧。天哪!这还像什么车啊!这样的车怎么走啊?

能走呀!你站在它的上面，不用脚蹬，只要身子不断地左右摇摆，它就能摆动着向前走了。在一次发明比赛中，这种车子还得了奖呢!发明这种车的人是怎样想出这个“绝招”的呢?说起来也很(平常 经常)：他看到鱼在水中，只要尾巴左右摆动，就能推水前进。他想：能不能模拟鱼尾的动作，设计一种结构，使后轮也像鱼尾巴一样左右摆动，把车推向前进呢?

经过(重复 反复)试验，他终于造出了这种靠扭动后轮前进的“扭扭车”。科学家的许多发明和创造，都是想到了别人没有想到的问题。1.用“ ”划去文中括号里不正确的词语。2.根据课文内容填空。 “扭扭车”是根据发明的。3.“扭扭车”是什么样子的?它是怎样向前走的? 4.结合具体事例，谈谈你对文中画“ ”句子

内容概括：这篇介绍了关于《最佳路径》同步练习,最佳路径，希望对你有帮助!