内容预览：

南昌市十四校2011年初三第三次联考

语文试卷

说明：1、本卷共四大题，27小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。

2、请将姓名、准考证号、班级准确填写在答题卡的规定位置上。

3、请用黑色铅笔在答题卡上的题目规定区域内作答，答案写在试卷上无效。

一、语文基础知识及运用（18分）

1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）

A、篡夺（cuàn） 心犷神怡 讪笑（shàn） 可歌可泣

B、睿智（ ruì） 粗制滥造 琐屑 （xuè） 相形见绌

C、隔膜（ mó ） 鞠躬尽瘁 恻隐 （cè） 惴惴不安

D、匀称（chèn） 亦复如是 荣赝（yīng） 骇人听闻

2、下列句中加点词语使用不正确的是（ ）（2分）

A、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

B、在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。

C、阳春三月，一场“万名干部进万村入万户”活动，正在荆楚大地如火如荼的开展。

D、“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A、手机的价格一降再降，有的甚至下降了一倍。

B、感冒退热冲剂的主要成分是由大青叶、板蓝根、连翘配制而成的。

C、为了避免今后再犯类似错误，我们应当采取必要的措施。

D、经过刻苦努力，期末考试他语、数、外成绩平均都在90分以上。

4、下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分）

①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花。

②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。

A．①⑤②③④ B．①③②⑤④

C．⑤③④②① D．⑤④②③①

5、在下面文字中的四处横线上，分别选择填入句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )（2分）

天地有大美，于简单处得;人生有大疲惫，在复杂处藏。人，_______;_______。这反映出的现实问题是：更多的人，_____。

①要活出简单来不容易②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几③一复杂就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘④要活出复杂来却很简单

A、①②④③ B、①④②③ C、②③①④ D、②③④①

6、用一句话概括下面材料的主要信息，最准确的一项是（ ）（2分）

5月17日讯（记者 冉昌龙 欧阳敏）15日至16日，省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。200名佳丽在复赛中各展所长，最终，60名佳丽获得参加决赛的资格。决赛将挑选20人参加总决赛。

A、十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛在汇东春华广场进行。

B、省十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐60名佳丽晋级决赛。

C、“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛复赛60名佳丽晋级决赛。

D、十一届运动会“圣火天使”、礼仪小姐选拔大赛将挑选20人参加总决赛。

7、近年来，随着环保意识的提高，越来越多的人们选择“低碳生活”。学校学生会准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。应宣传委员的要求，请你完成下列任务。（6分）

（1）在这次活动中，你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请概括出你从下面两则材料中得到的结论，作为你介绍的要点。（2分）

材料一 目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种100～200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……；注意废物回收、资源的再生利用等，减缓温室效应的扩大化。

材料二 关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）

是否关注低碳生活人数比例（%）

肯定关注2833

一定程度上关注4250

不太关注67

不关注810

——来自中国低碳网

材料一：

材料二：

（2）宣传委员准备借助下面的材料引导同学们开展富有创意的“低碳生活”活动，请你将这则材料的题目补充完整。（2分）

要求：与前一句语意相关、句式一致、字数相等。

材料 “阳光校园”节能减排活动暨“第四届中国尚德创意大赛”北京赛区选拔赛，将于2010年5月29日举行，届时北京市19个区县的百所中小学将派代表队参加。大赛设立多项环保创意比赛。通过角逐产生的10支优秀代表队将参加7月27日在江苏省泰州中学举行的全国总决赛。

大赛组委会发表绿色宣言，号召学生们勇于探索，自愿选择有创意的低碳生活，养成低碳生活习惯，为保护地球家园，保护人类的共同未来贡献自己的力量。

题目：比拼环保创意

（3）为了使同学们加深对低碳生活意义的认识，宣传委员请你出一期以“低碳生活”为主题的黑板报，你会设计怎样的栏目呢？（2分）

请写出两个：

二、古诗文积累与阅读（22分）

（一）古诗文默写

8、填补下列名句的空缺或按要求填空。（8分，每空1分）

（1） ，思而不学则殆。

（2） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。

（3）忽如一夜春风来， 。

（4） ，白露未晞。

（5）《陋室铭》点明全文主旨的句子是 ， 。

（6）从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥的 ？ 。我们看到了仁人志士对“生死”所作出的最简单而又最精辟的诠释。

（二）古诗词阅读（4分）

赤 壁

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

9、这是一首咏史诗，诗人借“ ”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹，抒发了 之情。（2分）

10、请从“咏史”和“咏怀”两个角度说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”的理解。（2分）

（三）文言文阅读（10分）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

11、用“”给下面的句子划分节奏。（1分）

晋陶渊明独爱菊

12、解释下列加点词（2分）

①出淤泥而不染（ ） 濯清涟而不妖（ ）

②不蔓不枝 （ ） 亭亭净植 （ ）

13、用现代汉语翻译下列句子：（2分）

（1）可远观而不可亵玩焉

（2） 莲，花之君子者也

14、陶渊明“独爱菊”；周敦颐“独爱莲”，表明了他们处世态度有何异同？（2分）

相同点：

不同点：

15、本文主要写作者爱莲，为什么还写到菊花、牡丹，用意何在？作者心中的君子应当具备哪些美好的品质？（3分）

三、现代文阅读（30分）

（一）阅读下文，完成第16—22题（17分）

8分23秒的震撼

①那年，我在南非克鲁格国家公园拍摄风光片，意外地铺捉到了一段动人心弦的真实画面。

②那天傍晚，一群野牛正沿着河岸缓缓前行，而在前方不远处，六七只狮子，正藏在草丛里，等待着猎物的到来。两头大野牛和一头小野牛不知道前方危机四伏，它们欢快地向前奔跑，距离队伍越来越远，却离狮口越来越近。

③没有任何征兆，埋伏的狮子们纷纷跃起，三头野牛猝不及防，已与狮子狭路相逢。

④野牛急忙掉头逃跑，但是，狮子的速度更快，一只狮子几个起落，就追上了落在最后面的一头小野牛，并将其狠命地扑进河里。小野牛在河里挣扎着，几只狮子一起咬住它，它们要

把这个战利品拖上河岸来享用。但就在小牛即将拖上岸时，河水里突然一片翻腾，一条巨鳄从河中一跃而起，它张开血盆大口，牢牢地咬住了小牛的尾巴，向河里狠命地抱拽着小牛。就这样，群狮与鳄鱼在河边展开了争夺小牛的拉锯战。几番撕扯，胜负已见，最终小牛被拉上了岸。

⑤我看着镜头里那可怜的小牛，它即将成为狮子的美餐了，这也许是自然界弱肉强食的必然结局。但我发现，镜头里突然有了新的内容。

⑥那刚刚逃走的两头野牛，竟带着近百头身强体壮的野牛狂奔而来。原来，它们在生死关头，丢下小牛“逃”去，并非苟且偷生，而是去搬救兵。

⑦众野牛如风而至，把几只狮子团团包围在中间，一头野牛开始狂追一只狮子，这画面让人毕生难忘：在强悍的猛兽面前，这头食草动物的温顺软弱无存，它吼声如雷，似威武的战将；而那狮子的威风，早已消失殆尽，它在这头野牛面前落荒而逃。但是，剩下的狮子依然咬住小牛不肯松口。

⑧野牛们终于发怒了。它们结成战阵，逼近狮子，一头野牛对着狮子疾冲上去，用牛角猛力一挑，一只狮子就飞到了空中，然后狠狠摔到地上。几个动作，在瞬间内一气呵成，让人忘记了这竟是一头野牛。群牛怒吼，开始发动进攻，在雷霆万钧的气势下，剩下的几只狮子终于面露惶恐，他们无力地抵抗了几下，便松开口，四散逃窜了。

⑨如血的残阳中，野牛们如一个个勇猛的战士，它们用勇敢与力量，上演了一场悲壮的生命之歌，令人动容。

⑩我看了摄像机上的时间，从小牛落入群狮之口，到众野牛奋力救出小野牛，这一过程只有短短的8分23秒。

⑾8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义，强者与弱者，原来并不取决于体魄的强壮或孱弱，也不在于食肉还是食草。

⑿强于弱，是一种精神与意志的较量。有些个体，看似软弱，可它们一旦同仇敌忾、紧密团结在一起，就会形成一股无比强大的力量。在这种力量面前，再强悍的对手都会被折服，被击败。

16、阅读第④段，说说小牛遇到了怎样的危险？（2分）

17、请简述文中“我发现镜头里突然有了新的内容”。（50字以内）（2分）

18、选文语言形象生动，使读者如见其形、如闻其声、如临其境，请从第⑦段选出表现野牛勇猛与力量的词语。（2分）

19、在第⑧段中请任选角度赏析其中一句。（2分）

20、第⑩段和第⑾段都提到“8分23秒”，有什么作用？（3分）

21、结合语境理解下列句中加点词语的含义（2分）

8分23秒的牛狮之战，完全颠覆了我曾经对于强者和弱者的定义。

22、读完本文后，你一定明白了一些道理，请把你的感悟简要地写在下面。（4分）

（二）阅读下文，完成23—27题（13分）

蜡烛的前世今生

停电的夜晚越来越少，精致的工艺蜡烛却渐渐流行起来。光线和阴影在摇曳地做着游戏，令人遐思 。给我们的别样温存，也许是任何照明方式都难以取代的。

① 蜡烛的发展

原始人的主要照明工具是纤维浸透油脂的火把，逐渐地，油脂包裹纤维的蜡烛在很多国家被独立发明出来。显然，蜡烛比火把和油灯更加携轻，而且烛芯可以使它完全直立燃烧。

人类早期制作蜡烛的原料是动物脂肪，5000年前的埃及人把芦苇插在牛羊的脂肪中燃烧，这可以算是蜡烛的雏形。后来蜜蜂腹部腺分泌出的蜂蜡、提炼自鲸鱼油脂的鲸蜡、从棕树叶和月桂果等植物中提取的蜡油，很快取代了牛羊蜡。不过那时民间照明用的多是油灯，只有贵族和皇室才能使得起蜡烛，因为脂蜡是可以食用的，大多还非常的营养，人们可以用它来充饥。

蜡烛真正放下身价是在19世纪。化学家从煤焦油中分离出石蜡，人们开始用机器大量生产石蜡蜡烛，就是我们最常见的细长白蜡。此后，曾经的“照明贵族”也就变得不那么稀罕了。作为照明方式，蜡烛迎来了属于它的辉煌时代。可惜好景不长，随后而来的电灯让这种亦真亦幻的光亮逐渐退出了历史舞台。

②

“蜡炬成灰泪始干”，越烧越短的蜡烛究竟去哪了？燃烧时蜡由固态化成液态，生成水和 氧化碳，熄灭后又逐渐凝固。在这个从物理到化学再到物理变化的过程中，烛芯起着关键作用。

燃烧的烛芯使周围的蜡升温熔化后发生“毛细现象”，蜡液沿着烛芯上升，作为燃料被消耗掉以后，露出更多的烛芯，继续供给燃烧。

“何当共剪西窗烛”看似浪漫，实际是件很麻烦的事。最早用两根线搓成的烛芯无法充分燃烧，如果没有及时把炭化的末端剪掉，蜡烛就可以熄灭。直到1820年，一个法国人发明了三根棉线编成的烛芯燃烧时能自然松开，末端完全烧掉，省去了剪烛花的麻烦。

③

被电灯取代的蜡烛，逐渐成了停电时的备用品，但是更多时候它们被用在特殊场合。在蜡烛发明伊始，它就被赋予了一种神秘色彩。基督教徒很早就把蜡烛视为宗教的习俗，点燃的蜡烛象征着不灭的灵魂。

生日宴会上，先许个愿，再一口气吹熄蜡烛，据说能够让你梦想成真。这个传统来源于古希腊，月亮女神生日时，人们在祭坛上供奉蜜蜂蛋糕，插上点燃的蜡烛，比喻月亮撒向人间的轻柔光芒。这个传统后来被用在希腊孩子们的庆生会上，逐渐在许多国家流行开来，沿用至今。

“洞房花烛夜”时，又粗又长的红烛被称为“喜烛”。喜烛从头烧到底，是对新人白头偕老的祝福。

如今，流行的工艺蜡有着各种色彩、形状和香味，它们是在蜡的基础上添加了颜料、精油等辅料。工艺蜡烛优雅的外形被摇曳的烛光衬托着，慢慢挥发出诱人的香味，营造出温馨而浪漫的氛围。现在，帮人减肥或戒烟的各种保健蜡也被发明出来了。看来，蜡烛的传说仍然被书写着，也许会一直延续下去。

23、根据文意，在文中②③处的横线上拟写小标题。（2分）

①蜡烛的发展

②

③

24、依据第①部分内容填空 。（2分）

蜡烛的发展历程： → →

25、第②部分在介绍烛芯的发展变化时，主要运用了什么说明方法？有何作用？（3分）

26、文中划线句子“看来，蜡烛的传说仍然被书写着，也许会一直延续下去。”

加点的一词删掉，好不好？说说你的理由。（2分）

27、根据文意和表格内容提示，填写下面空格。（4分）

使用环境作用

①宗教、习俗被视为神物；点燃的蜡烛象征灵魂不灭

②

③

④日常生活中营造浪漫气氛；具有保健作用

四、作文 （50分）

生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富、精彩。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某个时刻让“这一天”变得不同凡响。请你以“这一天，我---------”为题，写一篇作文。

要求：1、将题目补充完整

2、写出自己的真情实感

3、不少于600字；文中不出现真实人名、校名、地名；

4、文体不限，诗歌除外。

参考答案

一、积累与运用（18分）

1、C 2、B 3、C 4、C 5、C 6、B

7、（1） 材料一：大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。

材料二：大多数人能关注低碳生活。

（2）答案示例：选择低碳生活 探索低碳未来 树立低碳理念等。

（内容表达准确句式、句数符合要求）

（3）略

二、古诗文积累与阅读（22分）

（一）

（1） 学而不思则罔 （2）人有悲欢离合

（3） 千树万树梨花开 （4）蒹葭萋萋

（5）斯是陋室，惟吾德馨（6）人生自古谁无死，留取丹心照汗青

（二）古诗词阅读（4分）

9、 折戟 英雄无用武之地的抑郁不平（语意相近即可）

10、 这两句既咏史，表明如果东风不给周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将会改写，又咏怀，暗含自己欠缺机遇，有怀才不遇之感。

（三）文言文阅读（10分）

11、晋陶渊明独爱菊（1分）

12、染（沾染） 妖（美丽而不端庄） 枝 （枝蔓） 植 （立 ）（2分）

13、（1）可以远远地观望而不可以靠近玩弄。

（2）莲是花中的君子啊！

14、（2分）相同点：表现出他们不随波逐流的态度。

不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐。周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境很不好，但人格可以很高尚。

15、（3分）答：①用菊和牡丹来反衬莲的高尚。

②不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节等（答到意思即可）

二、现代文阅读（30分）

《8分23秒的震撼》

16、小牛被一只狮子扑进河里，几只狮子一起咬住它;一条巨鳄牢牢咬住小牛的尾巴，被群狮与巨鳄争夺撕扯。

17、示例：逃窜的两头野牛带着白头野牛齐心协力战胜猛兽，救下小牛的故事。

18、如风而至 团团围住 狂追 吼声如雷

19、围绕修辞、动作赏析，突出众野牛的威武。

20、照应题目；强调牛狮之战时间之短；突出牛狮之战带给“我”的震撼之大。

21、这一词语强烈地表现了牛狮之战完全推翻了“我”最初认为自然界弱肉强食的一般规律。

22、示例一：强者与弱者，原来并不是取决于体魄的强壮与孱弱，也不在于其食肉还是食草;

示例二：强与弱，是一种精神与意志的较量； 示例三：有些个体，看似软弱，可它们一旦同仇敌忾、紧密团结在一起，就会行成一股无比强大的力量，在这种力量面前，再强悍的对手都会被折服，被击败。

《蜡烛的前世今生》：

23、②蜡烛的燃烧 ③蜡烛的特殊作用

24、脂腊（牛羊脂腊） 石腊

25、作比较 突出说明了三根棉线编制成的烛芯的优点。

26、不可以。“也许”表揣测的意思，删除了就变成了肯定的意思，蜡烛的传说以后能不能延续下去不能肯定，与以后的发展不符。体现了说明文语言的准确性。

27、②生日宴会 吹蜡烛希望梦想成真 ③洞房花烛夜 祝福新人白头偕老

四、作文（略）