化石吟

学习目标

1． 练习用较快速度默读课文，抓住主要信息，概括内容大意。

2． 丰富学生的科学知识，提高学生阅读现代文的能力。

3． 培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。

学习重·难点

品位文章生动传神的语言

学法指导

1． 学习本诗时，要联系生物学的相关知识，在查阅相关知识的基础上，调动自身的想像力，去理解诗歌的内容。

2． 反复诵读，感悟诗歌的思想感情，并体味本诗的节奏、韵律美。

3． 要培养起爱科学爱文学的思想感情。

学习过程

预习·导学

1． 查字典，给下列加点字注音或根据拼音写汉字

奇幻 （ ） 裹藏（ ） 葱茏（ ） 卓越（ ） 骸骨 （ ） 潜行 （ ） 躯壳（ ） 档案（ ）猛犸 （ ） 幽 yuàn （ ） 海 kū（ ）石烂

引jǐng （ ） 长吼

2． 将横线处的汉字表述替换词语

（1）前些天我参观了一个宁静美观而不落俗套的地方 （ ）

（2）这件事他做的让我们称赞而佩服 ( )

(3 )《哈里·波特》让我们进入了一个奇异而虚幻的世界 （ ）

（4）青翠茂盛的树木让我们感受到大自然的美好 （ ）

3．判断正误

（1）《化石吟》是一首科学诗 （ ）

（2）《化石吟》是一首称赞化石的抒情诗，吟是古典诗歌的一种名称 （ ）

4． 自主阅读课文，完成下列问题

① 理解什么是化石，什么是古生物化石，理解“吟”的含义。

答：

② 给全诗分层，并概括分段大意

第一层

第二层

第三层

③ 化石作为地球上曾经有过生命之驱的证据，引发人们无限的遐想，诗人是怎样打开读者思维闸门的。

答：

④ 诗歌运用什么手法写的？这样写有什么好处？

答：

学习·研讨

练习·延伸

纯金难留

（美） 弗罗斯特

自然的新绿是纯金，

她这种色彩最难保留。

她的新叶象一朵花;

但只能持续一刹那。

然后就还原为叶片，

乐园就这样沉入哀怨，

曝光就这样堕人白昼，

是凡纯金都难留。

1．这是一首赞美青春的诗，诗人将青春比喻为 表现了青春的珍贵与美丽。

2．“是凡纯金都难留。”美好的青春难以长留，诗人暗示我们 。

3．请写出你所掌握的劝人惜时发奋的诗句 。

学后记：