《难忘的泼水节》是一篇讲读课文。课文描写了傣族人民一起过泼水节的欢乐情景。这篇课文，作者在遣词造句上既生动又形象，课文中很多词语都带有浓厚的感情色彩。教学中，我注意抓住每段中的关键词语，在语句环境中品词析句读文，使学生在读文中体会这种深厚的感情。
课文里的“火红火红”一词，就明显地显示了傣族人民当时的心情是如此开心和幸福。“特别”“敲起象脚鼓”“赶来”“撒满了凤凰花的花瓣”“一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空”“欢呼”等等，无一不体现人民的高兴心情。第五自然段，人们互相追赶泼洒，为人们祝福，祝福大家吉祥如意。体现了人们之间的深厚感情。最后自然段更是感情的升华。我创设了良好的环境气氛，让学生小组讨论、读读、画画，孩子们很投入地读书、讨论。然后，在交流的时候，指导他们有感情地朗读课文，再深入地体会，品味词语。孩子们自己能从“一条条、一串串”分析热闹情景了。
边读课文边想：祝福的时候，对老年人、青年人、孩子等说什么？孩子们兴致勃勃地表演，用动作把课文中的动词演出来了，在交际中老师相机指导该对什么样的人说什么样的话。
