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小学一年级人教版教案设计
人教版一年级上册:9、影子·教案
(第一课时)一、游戏引入,做好铺垫课前开展体育游戏:我说你做,如老师说:向左转,学生马上做相应的动作。[点评:课前开展几分钟的体育游戏,营造轻松、和谐的学习氛围,巩固了学生前后左右的方位感,为学习与此密切联系的新知作铺垫。]二、引发话题,鼓励交流1.激发兴趣:我们在体育课一起玩了“踩影子”游戏,好玩吗?你踩了几个同学的影子?[点评:体育课里有趣的“踩影子”游...
《四季》第一课时说课设计之一
一、教材分析(课件出示)《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课,它是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。儿歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切、生动,读来琅琅上口,能唤起学生对生活的感受。同时,四幅插图色彩明丽,形象生动,便于学生观察和想象。学习了本文,...
《四季》教学实录与评析
一、带领学生走进生活,初步感受四季的美我首先借助我们身边的季节,做为本节课教学的起点,带学生轻松愉快地来到课堂。“同学们,什么季节已悄悄走进我们的生活,来到我们身边?”学生马上把小手都举了起来大声喊:“秋天。”“你是从我们身边哪儿发现的?”有的同学向窗外望了望,把小手举了起来:我发现树叶黄了,从树上掉下来。接着又有的同学们说:我发现天气凉了;我发现小燕子飞到...
苏教版五年级上册《画龙点睛》教学实录
教学目标:1、通学阅读会读、会认本课生字,了解“赞不绝口、张牙舞爪”词语的意思。2、通过学习课文,知道“画龙点睛”这个成语故事,并了解成语的基本意义。3、学习课文后,学生初步感受艺术的魅力,激发学生对艺术的热爱。4、培养学生思维想象能力,提高朗读能力。教学难点:理解词语“赞不绝口”“张牙舞爪”。理解“画龙点睛”的成语意义。教学准备:①生字卡。②带有词语句子的...
鄂教版二年级下册《24、画森林》第二课时教案
教材分析:这是一篇非常有趣、寓意深刻的童话故事:一位画家为了画出一座真正森林而努力,可是画家所画的森林却不断枯死,在小精灵的提醒下,画家不断丰富着自己的画面,也丰富着对真正的森林的认识。这篇文章通过描述画家画森林的过程,逐步地让学生认识并感悟到真正的森林里有无数的动植物,它们相互依存,和谐共处。文章中的人物情感丰富,富于变化,人物语言生动,是儿童喜爱的阅读材...
《静夜思》教学实录及评析
一、复习旧课出示学习步骤:1、知诗人,解诗题。2、抓字眼、明诗意。3、品诗句、悟诗情。4、诵感情、赏诗文。二、学习课文师:(放录像李白呤诵《静夜思》)请大家看录像听老师读这首诗。(生认真听,一部分学生模仿)师:你觉得哪一句诗写得好?生1:我认为“疑是地上霜”写得好。生2:我认为“举头望明月”这句写得好。生3:“低头思故乡”这句写得好。……过渡:是的,这首诗写...
《小小的船》第一课时教学实录
一、谈话揭题,激发兴趣小朋友,你们看大屏幕,这是什么呀?(点击出事船的图片)请跟老师读:小船)。你们见过什么样的船呀?(轮船货船帆船)今天呀,我们来认识一种非常有趣的,小小的船。(板书课题,并画出弯月形)生:老师,我知道,是月亮船。师:哦,你们预习了课文。这小小的船到底是什么呢?请大家打开书47面,指着课文认真听(放配乐朗读)二、初读课文,整体感知师:多动听...
《借生日》综合资料之一
一、教学要求1认识12个生字,会写“今、正、雨、两”4个字。认识2个偏旁“饣、”。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容,知道小云借生日给妈妈的原因。二、教材说明课文说了家庭生活中的一个小故事:小云生日那天,妈妈送她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日,小云就想把生日借给妈妈,并将布熊送给妈妈。全文语言浅显,体现了母女真情。教学重点是认识生字和...
小学语文教案 第17课画风教案学案一体化设计教案
荣成市实验小学二年级语文学科教案、学案一体化设计课型新授课课题15、画风课时2课时教学目标设计1.有主动识字的愿望,能认识生字“宋、涛、陈、丹、赵、艺、显”,会正确书写“艺、涛”。2.分角色有感情地朗读课文,领会文中小朋友的创意。3.在读、议、画中理解课文,在阅读中积累语言。4.学做生活的有心人,用心观察和发现,懂得遇事要善于动脑筋想办法。...
画杨桃教学设计
画杨桃教学目标:1、认识6个生字,会写12个生字。正确读写“叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。3、抓住重点词句,理解课文内容,懂得无论做什么事或看问题,都应该实事求是。教学重难点:学习抓住重点语句理解课文内容,体会蕴含的道理。教学准备:课前搜集杨桃的资料。制作课件...
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